ASPress - czasopisma pedagogiczne

W NAJNOWSZYCH WYDANIACH

Chemia w Szkole: Ozdoby choinkowe oczami chemika

Znany nam w Europie zwyczaj zdobienia drzewek świerkowych, tak popularnie nazywanych choinkami, czy przynoszenia do domu i zdobienia gałęzi różnych drzew, co ma miejsce w krajach bardziej egzotycznych, jest bardzo dawny. Już w starożytnym Egipcie, około 2000 lat p.n.e., przynoszono do domów w najkrótszy dzień roku zielone palmowe gałązki, które miały być symbolem triumfu życia nad śmiercią. Więcej Choinka

Geografia w Szkole: Półtora wieku pocztówki

Właśnie upłynęło 150 lat od wprowadzenia „karty korespondencyjnej”, dziś powszechnie nazywanej pocztówką. Ta prostsza i tańsza forma komunikacji w stosunku do tradycyjnej korespondencji listownej okazała się niebywałym sukcesem, zwłaszcza w okresie dynamicznego wzrostu ruchu turystycznego. Czytaj KARTKI

Wiadomości Historyczne z WOS: (Dla)czego warto uczyć o Bizancjum?

Cesarstwo bizantyńskie było wieloetnicznym, wieloreligijnym i ponadregionalnym tworem politycznym i kulturowym, obejmującym znaczne terytoria Europy, Bliskiego Wschodu i Afryki Północnej. Było pierwszym trwałym imperium chrześcijańskim. Czytaj Bizancjum

Fizyka w Szkole: Strażak i fizyka

Prawie każdy chłopiec na pewnym etapie swojego życia chciał zostać strażakiem, niekoniecznie zdając sobie jednak sprawę z faktu, że dobry strażak nie tylko musi być sprawny ruchowo, ale również posiadać ugruntowaną wiedzę z fizyki, a w szczególności z termodynamiki, mechaniki płynów czy statyki.. Czytaj STRAŻAK

Wiadomości Historyczne z WOS: Symbolika minut

Do okresu nowożytnego najczęściej wystarczało osadzenie wydarzeń  w skali roku, później coraz większe znaczenie zaczęły odgrywać daty dzienne. Współcześnie wydarzenia z przeszłości przywoływane są nie tylko z dokładnością do daty dziennej, ale nawet do konkretnej minuty.  Czytaj więcej Symbolika

Geografia w Szkole: Jak się zdobywa wulkany?

Urodziłem się za późno, by z Jerzym Kukuczką odkrywać Himalaje i Karakorum, dlatego skupiłem się na wulkanach. Wymyślając „Projekt 100 Wulkanów”, nie zdawałem sobie sprawy jak wielkie jest to przedsięwzięcie. Początkowo zamierzałem poprzestać na zdobywaniu wulkanicznych szczytów, ale bardzo szybko doszedł element naukowy - mówi dla „Geografii w Szkole” Grzegorz Gawlik – Czytaj Wulkany

Fizyka w Szkole - Człowiek a promieniowanie jonizujące 

Wiele osób boi się promieniowania jonizującego. Zazwyczaj strach ten jest zupełnie irracjonalny, a w skrajnych przypadkach może prowadzić nawet do nieodpowiedzialnych zachowań, np. unikania badań profilaktycznych czy leczenia onkologicznego. Paniczny lęk przed promieniowaniem jonizującym określany jest mianem radiofobii. Czytaj PROMIENIOWANIE

Chemia w Szkole: Chemia kolorów polskiej jesieni

Rokrocznie o podobnej porze, w zależności od panującej na zewnątrz temperatury, stopnia nasłonecznienia i nawodnienia, w przyrodzie zachodzą określone i złożone procesy biochemiczne, które sterują aktywnością różnorodnej roślinności.  Więcej Kolory

Wiadomości Historyczne z WOS: Niezwykła historia wielkiego odkrywcy

Podczas trwającej tysiąc dni podróży schudł 30 kg i posiwiał. Jednak rozwiązał ostatnie wielkie zagadki Afryki, rozstrzygając spór o źródła Nilu i Konga oraz określając wododziały tych rzek. Miał 36 lat i za sobą jedną z najświetniejszych wypraw odkrywczych w historii.. Czytaj Stanley

Geografia w Szkole: Trzy potęgi Azji Wschodniej

Mają różne ustroje polityczne, trudną historię, różnice kulturowe, a mimo tego jak twierdzą eksperci zajmujących się tematyką wschodnioazjatycką - Chiny, Japonia i Korea Południowa są „skazane” na współpracę gospodarczą. Cztytaj AZJA

Fizyka w Szkole: Wodór - paliwo przyszłośći
Rozwiązaniem problemów związanym z ograniczeniem emisji zanieczyszczeń, wyczerpywaniem się paliw kopalnych oraz ciągłemu zwiększaniu się zapotrzebowania na energię cieplną i elektryczną jest wodór – nowe, perspektywiczne źródło energii.. Czytaj WODÓR

Chemia w Szkole: Wirusy - niewidzialny przeciwnik

AKTUALNY TEMAT

Epidemia okiem fizyka jądrowego

Epidemia to niemal identyczne zjawisko jak to, co znamy z opisu reaktora jądrowego czy bomby atomowej - zarażanie to to samo co, doskonale nam znana, reakcja łąńcuchowa.. Czytaj COVID