Wiadomości Historyczne – wydania z lat 2012-2009

RELACJE – DYSKUSJE – KONFRONTACJE
4 Jerzy Bracisiewicz, Grażyna Okła – Znikająca historia. Dlaczego młodzież nie wybiera historii na egzaminie maturalnym?
Z ZAGADNIEŃ DYDAKTYCZNYCH
13 Paul Airiau – Laickość, demokracja i państwo: podejście dydaktyczne i pedagogiczne w szkolnym programie nauczania we Francji
18 Christophe Carichon – Wychowanie obywatelskie, prawne i społeczne w liceach francuskich
23 Ludovic Laloux – Nauczanie demokracji we Francji
29 Francis Latour – Parlament w programie nauczania historii i edukacji obywatelskiej w liceum francuskim
25 Francuski system edukacyjny
36 Henrik Ågren, Mikael Alm – Polityka państwowa wobec kształtowania postaw obywatelskich
FORUM EDUKACYJNE
38 Agnieszka Zielińska – Urbanizacja – nasza przyszłość?
FELIETON
44 Ach ten Paryż
NAGRODY I WYRÓŻNIENIA
45 Piotr Trojański – Nagrody im. Tadeusza Słowikowskiego dla najlepszego nauczyciela historii ze szkół ponadgimnazjalnych w Krakowie
WZBOGACAMY LEKCJE HISTORII
47 Aleksander Smoliński – Narodziny i dzieje fotografii wojennej
51 Robert Nowakowski – Żywe lekcje historii – pomocna dłoń w edukacji historycznej
WZBOGACAMY LEKCJE HISTORII Z NOWĄ ERĄ
54 Jasna strona Internetu

RELACJE – DYSKUSJE – KONFRONTACJE
4 Grzegorz Białuński – Prusowie – zapomniany naród Europy
13 Izabela Lewandowska – Dziedzictwo kulturowe Warmii
22 Grzegorz Jasiński – U źródeł powojennej klęski polityki państwa polskiego wobec ludności miejscowej. Świadomość narodowa Mazurów w XIX i XX wieku (do 1945 r.)
Z ZAGADNIEŃ DYDAKTYCZNYCH
32 Izabela Lewandowska – Program nauczania wątku tematycznego „Dziedzictwo ziem pruskich. Dzieje i kultura Warmii i Mazur” na IV etapie edukacyjnym dla przedmiotu „Historia i Społeczeństwo. Dziedzictwo epok”
40 Maria Bieniek, Iwona Jóźwiak – Realizacja interdyscyplinarnego projektu edukacyjnego ,,Poznaj i pokochaj wielokulturowość Warmii i Mazur” w Gimnazjum nr 9 w Olsztynie
FORUM EDUKACYJNE
51 Maria Korybut-Marciniak – Napoleon w Prusach Wschodnich. Scenariusz lekcji
WZBOGACAMY LEKCJE HISTORII Z NOWĄ ERĄ
56 Maria Korybut-Marciniak – Napoleon w Prusach Wschodnich. Scenariusz lekcj
REGIONY
60 Adrianna Bogdanowicz – Muzeum Warmii i Mazur w Olsztynie
65 Zasady recenzowania czasopisma „Wiadomości Historyczne”

RELACJE – DYSKUSJE – KONFRONTACJE
5 Adam Suchoński – Stan wojenny w Polsce na kartach zagranicznych podręczników do nauczania historii
Z ZAGADNIEŃ DYDAKTYCZNYCH
13 Jacek Piotrowski – Zagadka historyczna w procesie dydaktycznym
18 Hubert Mazur – Archiwum Państwowe w Kielcach – historia – zadania – zasób jako przykład lekcji archiwalnej
25 Hubert Mazur – Archiwum Państwowe w Kielcach – historia – zadania – zasób. Konspekt lekcji w liceum
ogólnokształcącym
FORUM EDUKACYJNE
28 Iwona Gancewska – Regiony pogranicza w historiografii i edukacji. Losy Warmii, Mazur i Powiśla w I poł. XX w. w edukacji szkolnej po 1989 roku
35 Paweł Kowalski – Niemcy i Polacy na Pomorzu Nadwiślańskim wobec okupacji hitlerowskiej. Przykłady współdziałania i wzajemnego wsparcia
Z PÓŁKI HISTORYCZNEJ – Z PÓŁKI DYDAKTYCZNEJ
47 Radosław Biskup – Obrzeża Holokaustu, czyli przełamywanie pewnego tabu w literaturze historycznej
WZBOGACAMY LEKCJE HISTORII
51 Wzbogacamy lekcje historii z Nową Erą
REGIONY
55 Aleksander Smoliński – Chocim – kresowe miejsce chwały oręża polskiego oraz miejsce styku cywilizacji

RELACJE – DYSKUSJE – KONFRONTACJE
5 Agnieszka Jankowiak-Maik – Muzyka opozycyjnw PRL i jej rola w kształtowaniu postaw młodzieży
11 Agnieszka Zielińska – Migracje wczoraj i dziś
16 Aleksiej Czewardin – Polacy na Uralu. Punkt widzenia rosyjskiego badacza
FORUM EDUKACYJNE
19 Bogusław Dybaś – Pamięć, ale jaka?
26 Katarzyna Nowosielska – Auschwitz młodym okiem
30 Jan Hlebowicz – „Zabrnęliśmy, kochani moi, straszliwie” – Polacy w Auschwitz-Birkenau
36 Dorota Kicińska – Od mamki do guwernantki, czyli dzieciństwo w pańskiego dziecka w dobie porozbiorowej
KRONIKA NAUKOWA
43 Tomasz Malczyk – Nyski Festiwal Nauki – jedność w różnorodności
47 Joke van der Leeuw-Roord – Projekt EUROCLIO
WZBOGACAMY LEKCJE HISTORII
51 Wzbogacamy lekcje historii z Nową Erą
REGIONY
55 Aleksander Smoliński – Buczacz – perła podolskiego baroku

RELACJE – DYSKUSJE – KONFRONTACJE
5 Tomasz Graff – Hierarchia kościoła katolickiego w Polsce wobec Wielkiej Wojny z Krzyżakami
10 Agnieszka Zielińska – Transformacja demograficzna na świecie, czyli o tym jak zmieniało się życie ludzi na przestrzeni wieków
15 Zbigniew Osiński – Internetowe zasoby dla nauczycieli historii
Z ZAGADNIEŃ DYDAKTYCZNYCH
21 Anna Ausz, Mariusz Ausz – Metody nauczania historii a multimedia. Możliwości zastosowania komputera w metodzie projektów – teoria i praktyka
FORUM EDUKACYJNE
30 Magdalena Sośnierz – Historyczne gry komputerowe – przewodnik dla nauczycieli
39 Jan Chańko – „Nowoczesne techniki” w kształceniu historycznym
44 Ewa Auguścik, Anna Burger, Dominika Micińska – Portale edukacyjne – rzecz potrzebna czy zbędna młodzieży?
FELIETON
47 Ireneusz Wywiał n- Matura – skąd się wzięła?
KONKURSY
48 Piotr Trojański n- Nagroda im. Tadeusza Słowikowskiego dla najlepszego nauczyciela historii ze szkół ponadgimnazjalnych w Krakowie
WZBOGACAMY LEKCJE HISTORII
51 Wzbogacamy lekcje historii z Nową Erą
55 Urszula Szymańska-Kujawa – Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu historii przez podkarpackich nauczycieli

RELACJE – DYSKUSJE – KONFRONTACJE
5 Maria W. Wanatowicz – Erupcja „ śląskości” po przełomie politycznym 1989 r.
14 Ryszard Kaczmarek – Polacy z ziem wcielonych do Trzeciej Rzeszy w armii niemieckiej podczas II wojny światowej
Z ZAGADNIEŃ DYDAKTYCZNYCH
19 Anna Glimos-Nadgórska – Opracowania i źródła do dziejów Zagłębia Dąbrowskiego w edukacji historycznej
27 Maciej Fic – Polski rock metodą edukacji historycznej
36 Joanna Górska – Dekada Edwarda Gierka w podręcznikach gimnazjalnych
FORUM EDUKACYJNE
41 Maciej Fic – O formule egzaminu maturalnego z wiedzy o społeczeństwie
OLIMPIADY, KONKURSY
48 Maciej Fic – Konkurs „Polacy w Unii Europejskiej. Unia Europejska w Polsce”
REGIONY
51 Anna Glimos-Nadgórska – Specyfika województwa śląskiego (1922–2010)

RELACJE – DYSKUSJE – KONFRONTACJE
5 Marzena Liedke – Polonizacja elit ruskich w XVI–XVII w. a kształtowanie się narodu białoruskiego
12 Albina Siemieńczuk – Rezydencje Sapiehów w Polsce i na Białorusi
14 Siarhiej Tokć – Formowanie nowoczesnego narodu białoruskiego w XIX–pocz. XX stulecia.
21 Eugeniusz Mironowicz – Białoruś we współczesnej historiografii polskiej
Z ZAGADNIEŃ DYDAKTYCZNYCH
24 Iryna Kiturka – Niektóre aspekty rozwoju edukacji historycznej w Republice Białoruś
30 Małgorzata Ocytko – Edukacja historyczna w szkołach Białorusi
FORUM EDUKACYJNE
40 Helena Głogowska – Wilno jako ośrodek kultury białoruskiej
Z PÓŁKI HISTORYCZNEJ – Z PÓŁKI DYDAKTYCZNEJ
45 Michał Kurkiewicz – Między Polską a Rosją
47 Zofia T. Kozłowska – Henryk Samsonowicz – nasz współczesny
REGIONY
51 Tomasz Kempa – Rezydencja i jej twórca. Nieśwież jako magnacki ośrodek kultury na przełomie XVI/XVII wieku
60 Dorota Michaluk – Województwo podlaskie: mozaika kultur
WZBOGACAMY LEKCJE HISTORII
64 Michał Kurkiewicz – dzieje.pl. Portal historyczny Polskiej Agencji Prasowej i Muzeum Historii Polski

RELACJE – DYSKUSJE – KONFRONTACJE
5 Ks. Andrzej Starczewski – Gotyckie zabytki sakralne w gminie Miłoradz na Żuławach
12 Tomasz Żuroch-Piechowski – Miasto nie całkiem wolne. Gdańsk w latach 1920–1939
Z ZAGADNIEŃ DYDAKTYCZNYCH
26 Marcin Owsiński – Edukacja…, czyli „co wy właściwie robicie w tym Muzeum?”
32 Robert Szuchta – Tematyka Holokaustu w najnowszych gimnazjalnych podręcznikach do nauczania WOS (stan na kwiecień 2010 r.) cz. 2
FORUM EDUKACYJNE
26 Julia Możdżeń – Miejska grafabularna – sposób na interaktywną edukację regionalną
Z PÓŁKI HISTORYCZNEJ
40 Adam Kuchar ki – Sarmata w podróży służbowej, a więc…
WZBOGACAMY LEKCJE HISTORII
51 Aleksander Smoliński – Jak powstał i o czym mówi wojskowy mundur?

RELACJE – DYSKUSJE – KONFRONTACJE
5 Pavel Krafl – Czesi i Polacy w średniowieczu – rywalizacja i współpraca
10 Jaroslav Vaculík – Czesi w Polsce
20 Jiří Friedl – Stosunki między Polską a Czechosłowacją w latach 1918–1989
26 Roman Baron – Polacy w oczach Czechów – dawniej i dziś
FORUM EDUKACYJNE
34 Robert Szuchta – Tematyka Holokaustu w najnowszych gimnazjalnych podręcznikach do nauczania WOS
39 Adam Janusz Mielcarek – Granica wołyńska. Terytorialne postanowienia układu Piłsudski–Petlura
Z ZAGADNIEŃ DYDAKTYCZNYCH
45 František Čapka – Rola historii regionalnej we współczesnej edukacji historycznej Republiki Czeskiej
51 Kamil Štěpánek – Wzajemne przenikanie czeskiego programu nauczania, historii i filmu fabularnego
REGIONY
58 Karolina Sienkiewicz, Monika Sztamborska – Tajemnice Kotliny Jeleniogórskiej. Śladami Schaffgotschów i von Redenów

RELACJE – DYSKUSJE – KONFRONTACJE
5 Grzegorz Chomicki, Barbara Cynarska-Chomicka – Dzieje regionu „od kuchni”. Historyczna ewolucja obyczajów kulinarnych we Friuli
13 Maria Stinia – Nie tylko c.k. … Szkolnictwo prywatne autonomicznej Galicji
Z ZAGADNIEŃ DYDAKTYCZNYCH
18 Maria Stinia – O współpracy dydaktyków historii z Uniwersytetu Jagiellońskiego z krakowskimi placówkami muzealnymi
FORUM EDUKACYJNE
23 Piotr Świątczak – Holocaust – masowa zagłada Żydów i Romów dokonana przez nazistów w czasie II wojny światowej. Rola KL Auschwitz w hitlerowskich planach eksterminacyjnych – konspekty lekcji historii i lekcji muzealnej dla klas licealnych
32 Łukasz Walas – Warsztaty heraldyczne w Muzeum Historycznym Miasta Krakowa
35 Zdzisław Noga – Nagroda im. Tadeusza Słowikowskiego dla najlepszego nauczyciela historii w Krakowie
36 Izabela Lewandowska – Polskie Towarzystwo Historii Mówionej (PTHM/POHA)
REPORTAŻE Z PRZESZŁOŚCI
38 Lidia Ciborowska – Wystawa światowa w Paryżu w 1900 r.
FELIETON
44 Stanisław Zając – Okoliczności historyczne
MUZEA W POLSCE
51 Elżbieta Pycińska, Bożena Litewka – Aktywnie w muzeum. Zajęcia muzealne w szkolnej i rodzinnej edukacji kulturowo-historycznej
W OPINII CUDZOZIEMCÓW
64 Ireneusz Wywiał – O Krakowie

RELACJE – DYSKUSJE – KONFRONTACJE
5 Edward Kulpin – wyzwania naszych czasów
12 Grischa Vercamer – Guido Knopp – poważne dziennikarstwo historyczne z taśmociągu?
17 Aleksy Makarkin – Neostalinizm w podręcznikach
22 Igor Kąkolewski – „Klio w Niemczech” i „Klio w Polsce”. Kilka słów o polsko-niemieckim projekcie translatorskim
Z ZAGADNIEŃ DYDAKTYCZNYCH
26 O. M. Hlytina, J. W. Gordiejewa – Kontrowersyjne zagadnienia historii w edukacji szkolnej w Rosji
32 N. S. Kulpina – Ekologia i Twórczość. Wzmocnienie historii społeczno-naturalnej
FORUM EDUKACYJNE
38 List otwarty do prof. dra hab. Roberta Traby współprzewodniczącego polsko -nie mieckiej komisji ds. podręczników historii
Z PÓŁKI HISTORYCZNEJ – Z PÓŁKI DYDAKTYCZNEJ
40 Jolanta Michałek – Podręcznik w czasach Związku Radzieckiego
43 Radosław Biskup – Rosja XX wieku w wybranych publikacjach historycznych
50 Stanisław Zając – Gość z Arbatu
MITY I STEREOTYPY
51 Igor Kąkolewski – Jak zapamiętaliśmy Krzyżaków?
REGIONY
61 Rostów nad Donem – Alina Kornienko

RELACJE – DYSKUSJE – KONFRONTACJE
5 Adam Makowski – Wrastanie Pomorza Zachodniego w organizm gospodarczy Polski po II wojnie światowej
14 Eryk Krasucki – Rewolta grudniowa a tożsamość szczecińska
22 Tomasz Ślepowroński – Szczecin i jego mieszkańcy w okresie II wojny światowej – refleksje na kanwie wystawy z okazji 70-tej rocznicy wybuchu II wojny światowej
Z ZAGADNIEŃ DYDAKTYCZNYCH
36 Małgorzata Machałek – Peron, czyli kształtowanie się nowego społeczeństwa na Pomorzu Zachodnim. Projekt edukacyjny
40 Janusz Korzeniowski – Projekt edukacyjny z wiedzy o społeczeństwie w gimnazjum
FORUM EDUKACYJNE
45 Barbara Klich-Kluczewska – Antropologia historyczna. Historia bardziej ludzka
48 Stanisław Zając – Delikatne naciski
Z PÓŁKI HISTORYCZNEJ – Z PÓŁKI DYDAKTYCZNEJ
49 Harcerskie przyrzeczenie
51 Aleksandra Kleśta-Nawrocka – Historia od kuchni
WOJSKOWOŚĆ I EDUKAJCA
54 Piotr M. Unger – Dydaktyczne walory historii wojskowej

SPOJRZENIA NA WRZESIEŃ
5 Mariusz Wołos – Początek drugiej wojny światowej w świadomości historycznej Rosjan.
8 Arūnas Vyšniauskas – Incydenty militarne z lat 1938–1940 i próba ich opisania w podręcznikach historii.
16 Marek Andrzejewski – Gdański wrzesień i jego następstwa.
18 Michael Honeybone – 1 IX 1939 – Brytyjski punkt widzenia.
26 Bernard Lachaise – 1 IX 1939 w historiografii francuskiej.
RELACJE – DYSKUSJE – KONFRONTACJE
30 Ingeborga Niewieczerzał – Jan Kalwin – reformator kościoła.
FORUM EDUKACYJNE
39 Grzegorz Chomicki – Rozmyślania nad reformą czyli poprawianie ideału.
KONKURSY I OLIMPIADY
48 Piotr Unger – Konkurs dla elity uczniów – historyków.
51 Stanisław Roszak – Sprawozdanie z 35 edycji Olimpiady Historycznej.
FOTOREPORTAŻ
54 Bitwa pod Mławą 1939 roku.
FELIETON
63 Winston Churchill w anegdocie.

RELACJE – DYSKUSJE – KONFRONTACJE
5 Wojciech Polak – Podziemne obrazy, plakaty i rysunki satyryczne (13 XII 1981 – 4 VI 1989).
Z ZAGDANIEŃ DYDAKTYCZNYCH
16 Grażyna Okła – Ewolucja koncepcji edukacji historycznej – w kierunku efektywności kształcenia.
FORUM EDUKACYJNE
20 Bożena Sucharska – Scenariusz warsztatów dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych. Bilet w jedną. Marzec 1968.
POWSTANIE WIELKOPOLSKIE
32 Marek Jekel – Świadkowie historii – powstanie wielkopolskie w relacjach uczestników (scenariusz lekcji).
WSPOMNIENIE
44 Zofia T. Kozłowska – Annie Radziwiłł – wspomnienie przyjaciela.
46 Piotr Jerzy Kreyser – Annie Radziwiłł – wspomnienie ucznia.
47 Ireneusz Wywiał – Annie Ra dziwiłł – wspomnienie antagonisty.
ZJAZD HISTORYKÓW POLSKICH
49 Odezwa zjazdowa
REGIONY
51 Aleksander Smoliński – Kamieniec Podolski – ślad potęgi dawnej Rzeczypospolitej Obojga Narodów oraz miejsce literackich inspiracji Henryka Sienkiewicza. Dzieje i współczesność.

REWOLUCJA AMERYKAŃSKA
5 Francis D. Cogliano – Zanim doszło do Amerykańskiej Rewolucji lata 1763–1776
15 Harry T. Dickinson – Wielka Brytania i Amerykańska Rewolucja 1763–1776
24 Paweł Hanczewski – Rewolucja Amerykańska „na żywo”
Z ZAGADNIEŃ DYDAKTYCZNYCH
30 Arnold Kłonczyński – Zadania przed maturą
33 Krzysztof Jurek – Zadanie egzaminacyjne z wykorzystaniem rysunku satyrycznego
36 Krzysztof Jurek – Zadanie z historii jako zadanie egzaminacyjne
Z PÓŁKI HISTORYCZNEJ Z PÓŁKI DYDAKTYCZNEJ
44 Katarzyna Domink – Recenzja książki: „Powstanie Wielkopolskie 1918-1919”
FORUM EDUKACYJNE
51 Maciej Fic – Raz jeszcze o egzaminie maturalnym z WOS-u. Spojrzenie z trzech perspektyw
FILM HISTORYCZNY
60 Generał Nil
62 Generał Fieldorf